IRDENa s’intéresse à l’éducation comme objet de recherche. Ses chercheurs s’interrogent sur les changements et les innovations qui bousculent les systèmes scolaires et de formation, ainsi que sur les rôles, les identités et les dispositifs de formation des acteurs de l’éducation. Cette question de l’évolution des environnements d’apprentissage renvoie à un questionnement sur les conditions organisationnelles, pédagogiques et didactiques favorables à ces apprentissages et aux développements professionnels des acteurs de l’éducation qui les conçoivent, les développent et les évaluent.